Tarihçe

1995-2000

Fırsat Eşitliği İçin İlk Adım

Prof. Dr. Mustafa Özcan, Eğitim Sosyolojisi alanındaki doktorasını ABD’de The University of Iowa’da 1993 yılında tamamladıktan sonra Clarke University’de öğretim üyesi oldu. DERSDEM BİREBİR Projesini ilk defa 1995 yılında Clarke University’de tasarlayarak uygulamaya başladı.

2000-2014

Modelin Gelişimi

Prof. Dr. Mustafa Özcan 2000 yılınında bir devlet üniversitesi olan Rhode Island College’da çalışmaya başladı, üniversitenin bulunduğu Providence’de bulunan Inspring Minds Vakfı ile iş birliği yaparak DERSDEM BİREBİR projesini uygulamaya başladı. Yıllar içinde proje daha büyük kitlelere ulaştı.

2014-2020

Türkiye’de Yeni Bir Başlangıç ve Büyüme

Prof. Dr. Mustafa Özcan’ın 2014 yılında Türkiye’ye, MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kurucu Dekanı olarak gelmesiyle birlikte model yeni bir ivme kazandı. İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile imzalanan Okulda Üniversite Protokolü kapsamında MEF Üniversitesi öğrencileri, Sarıyer Ayazağa bölgesindeki okullarda her öğrenciye 25 saat yüz yüze birebir ders desteği vermeye başladı.

Aynı yıl kurulan MEF Okulda Üniversite Kulübü, projeyi İstanbul geneline taşıyarak gönüllü odaklı güçlü bir topluluk oluşturdu.

2020-2023

Pandemi Süreci ve Dijital Dönüşüm

Pandemi döneminde okulların kapanmasıyla proje çevrimiçi platformlara taşındı. MEF Üniversitesi’nin gelişmiş altyapısı sayesinde dersler kesintisiz olarak dijital ortamda sürdürüldü. Derslerin çevrimiçi yapılmasının etkisiyle farklı illerden öğrenciler Birebir Ders Desteği almak için yoğun talepte bulundu. Bu talepler nedeniyle İl Milli Eğitim Müdürlükleriyle anlaşmalar yapıldı ve İstanbul dışındaki illerde çevrimiçi Birebir Ders çalıştırılmaya başlandı.

Genişleyen bu organizasyonu daha etkili ve sürdürülebilir kılmak amacıyla 2021 yılında DERSDEM BİREBİR DERS ÇALIŞTIRMA DERNEĞİ kuruldu.

2023-Günümüz

DERSDEM BİREBİR Türkiye Modeli Olma Yolunda

6 Şubat 2023 Depremlerinin ardından, MEF Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muhammed Şahin ve Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mustafa Özcan Deprem Bölgesindeki İl Millî Eğitim Müdürlüklerine mektup yazarak 10 ili protokole gerek olmaksızın proje kapsamına aldı ve bölgedeki öğrencilere destek sağlandı.

Bugün proje, yalnızca eğitim fakültesi öğrencilerinin değil, bütün fakültelerden öğrencilerin, farklı disiplinlerden gençlerin, farkındalığı yüksek lise öğrencilerinin ve emekli öğretmenlerin katkı sağladığı bir Türkiye projesine dönüşmeye başlamıştır.

Bugüne kadar:

2.853 gönüllü lise ve üniversite öğrencisi

36 ilde 3.540 ilk, orta ve lise öğrencine

40.988+ saat birebir ders desteği çalıştırmıştır.

Hedefimiz, DERSDEM BİREBİR’i daha fazla ilde uygulayarak akademik ve sosyal desteğe ihtiyaç duyan daha çok öğrenciye ulaşmak ve bu projeyi kalıcı bir Türkiye projesi yapmaktır.